Rosanna Moser
Bewegunslandschaft im Winter
Zum Thema "Winter" und passend zur Geschichte "Der grosse Schnee" haben wir eine Bewegungslandschaft mit fünf verschiedenen Posten gestaltet. Die Kinder durften mit dem Zug in die Bergen zu Ursli und Flurina fahren, Skifahren, Schneebälle werfen, im Schnee springen und von Schneebergen hinunterspringen. So lernten die Kinder spielerisch den Winter und die Geschichte von Ursli und Flurina kennen.
Kindsgi-Reise
Passend zu unserem Thema "Bauernhof" durften wir die Tiere vom Bauernhof Spittel in Langenbruck besuchen. Nach dem Wandern konnten wir uns in einer gemütlichen Hütte an einem Ofen mit einem Glas Schokoladenmilch aufwärmen. Danach durften die Kinder verschiedene Tiere streicheln, auf Holzschnitzelbergen herumspringen und natürlich auch noch auf dem Spielplatz spielen. Für die Rückreise nahmen wir den Bus, was für die Kinder ebenfalls ein tolles Erlebnis war.
Von der Raupe zum Schmetterling
Aus nächster Nähe konnten wir im Kindergarten die Entwicklung von der Raupe, über die Verpuppung bis hin zum Schlüpfen des Schmetterlings miterleben. Natürlich liessen wir dann die entstandenen Schmetterlinge in der Natur frei, was für die Kinder ein tolles Erlebnis war!
„Hurra Schnee in Langenbruck!“
Die Kinder freuen sich riesig über den Schnee in Langenbruck. So toll, wenn man auch ohne Schlitten, gemeinsam als Lokomotive oder Pinguin, den Hügel hinunter rutschen kann!
Waldmorgen
Anhand des Bilderbuches "Mein liebster Freund bist du, kleiner Fuchs" wurden Themen wie Freundschaft, Zugehörigkeit und die Rolle in der Gruppe erarbeitet. Hierbei war der Wald mit seinen Tieren und Pflanzen ein wichtiger Bezugspunkt für die Kinder.
"Härdöpfelässe" im Kindergarten
Die Kinder luden die Erstklässler zum "Härdöpfelässe" im Kindergarten ein. Auf dem Bild sind die prächtigen "Härdöpfel" vom Gärtli des Kindergartens zu sehen, welche wir gemeinsam geerntet haben.
Fuchsweg
Die Kinder des zweiten Kindergartens haben für die neuen Kindergartenkinder und den kleinen Fuchs einen Fuchsweg gestaltet. Über diesen Weg durften die Kinder jeden Morgen barfuss in den Kindergarten gehen.